quarta-feira, 13 de agosto de 2008
ATIVIDADE 2
PARA PENSAR
O uso da tecnologia nos entusiasma e ao mesmo tempo nos preocupa pelo pouco acesso que temos. Percebemos que neste mundo moderno este instrumento é de grande importância.
Segundo FRÓES : “A tecnologia sempre afetou o homem: das primeiras ferramentas, por vezes consideradas como extensões do corpo, à máquina a vapor, que mudou hábitos e instituições, ao computador que trouxe novas e profundas mudanças sociais e culturais, a tecnologia nos ajuda, nos completa, nos amplia.... Facilitando nossas ações, nos transportando, ou mesmo nos substituindo em determinadas tarefas, os recursos tecnológicos ora nos fascinam, ora nos assustam...”
A utilização do e-mail no fazer pedagógico nos proporciona uma série de vantagens, sendo que o educando demonstra maior interesse pelos trabalhos propostos A tecnologia nos causa mudanças tanto no que fizemos quanto no nosso comportamento, e nesta interação professor e aluno buscam com prazer novos conhecimentos ampliando cada vez mais os nossos horizontes.
Segundo FRÓES : “A tecnologia sempre afetou o homem: das primeiras ferramentas, por vezes consideradas como extensões do corpo, à máquina a vapor, que mudou hábitos e instituições, ao computador que trouxe novas e profundas mudanças sociais e culturais, a tecnologia nos ajuda, nos completa, nos amplia.... Facilitando nossas ações, nos transportando, ou mesmo nos substituindo em determinadas tarefas, os recursos tecnológicos ora nos fascinam, ora nos assustam...”
A utilização do e-mail no fazer pedagógico nos proporciona uma série de vantagens, sendo que o educando demonstra maior interesse pelos trabalhos propostos A tecnologia nos causa mudanças tanto no que fizemos quanto no nosso comportamento, e nesta interação professor e aluno buscam com prazer novos conhecimentos ampliando cada vez mais os nossos horizontes.
ATIVIDADE 1
Após a leitura do texto,constatamos que os métodos tradicionais estão sendo superados pela nova forma virtual de se fazer educação.
Ainda existe uma distância para a real aplicação destes novos conhecimentos, devido a carência na aquisição dos computadores, e da formação do docente para assim garantir a qualidade de expor esta nova metodologia de aprender através de blogs.
O ensino tradicionalcom qudro,giz e o mestre já não é tão atraente, quanto esta máquina que nos faz viajar por uma infinidade de informações na qual todos tem o mesmo potencial de busca ao conhecimento,em um novo e criativo jeito de aprender.
O Blog,trás inúmeras vantagens: aproxima os professores dos alunos,permite maior reflexão sobre os conteúdos,o professor se mantém atualizado,estimula o aluno a ir além do horário da escola,
trás novas experiências fora do contexto escolar, divulga trabalhos realizados pelos alunos e professores, permite aos pais acompanhar as atividades dos filhos e ensina a linguagem digital.
Constatamos que os blogs são uma ferramenta de grande importâcia no contexto escolar, na qual professores e alunos senten-se instigados a buscar cada vez mais.
Ainda existe uma distância para a real aplicação destes novos conhecimentos, devido a carência na aquisição dos computadores, e da formação do docente para assim garantir a qualidade de expor esta nova metodologia de aprender através de blogs.
O ensino tradicionalcom qudro,giz e o mestre já não é tão atraente, quanto esta máquina que nos faz viajar por uma infinidade de informações na qual todos tem o mesmo potencial de busca ao conhecimento,em um novo e criativo jeito de aprender.
O Blog,trás inúmeras vantagens: aproxima os professores dos alunos,permite maior reflexão sobre os conteúdos,o professor se mantém atualizado,estimula o aluno a ir além do horário da escola,
trás novas experiências fora do contexto escolar, divulga trabalhos realizados pelos alunos e professores, permite aos pais acompanhar as atividades dos filhos e ensina a linguagem digital.
Constatamos que os blogs são uma ferramenta de grande importâcia no contexto escolar, na qual professores e alunos senten-se instigados a buscar cada vez mais.
segunda-feira, 4 de agosto de 2008
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